“Si aprendieras que hay nueve palabras de las que podrías
decir que podrían cambiar la forma por la que interactuarías con el mundo, ¿qué
harías con ellas?”
decir que podrían cambiar la forma por la que interactuarías con el mundo, ¿qué
harías con ellas?”
Con esta pregunta original empieza un artículo de Abigail Noble en el blog del Foro
Económico Mundial (WEF) que lleva el título “Haciendo espacio para elLiderazgo” (Lo publica el baterista de música rock y jazz Mark
Schulman). Abigail Noble es Jefa de América Latina y de África en la Fundación
Schwab para el Emprendimiento Social. Abigail Noble contesta así a la pregunta:
Económico Mundial (WEF) que lleva el título “Haciendo espacio para elLiderazgo” (Lo publica el baterista de música rock y jazz Mark
Schulman). Abigail Noble es Jefa de América Latina y de África en la Fundación
Schwab para el Emprendimiento Social. Abigail Noble contesta así a la pregunta:
Como miembro de Liderazgo Global del Foro Económico Mundial,
he estado la semana pasada en la Columbia University School of the Arts
con varios de los preparadores prominentes de actuación y profesores de artes
escénicas. Aunque no anticipo que voy a ser el próximo Robert de Niro ni
Natalie Porter, sé que yo y mis compañeros, miembros del programa de Liderazgo
Global, nos hemos llevado de allí varias lecciones valiosas.
he estado la semana pasada en la Columbia University School of the Arts
con varios de los preparadores prominentes de actuación y profesores de artes
escénicas. Aunque no anticipo que voy a ser el próximo Robert de Niro ni
Natalie Porter, sé que yo y mis compañeros, miembros del programa de Liderazgo
Global, nos hemos llevado de allí varias lecciones valiosas.
En primer lugar aprendimos que el liderazgo, igual que en una
gran improvisación de jazz, necesita ser un diálogo interactivo donde los
músicos resuenan el uno con el otro para trabajar de forma armoniosa hacía un
objetivo. Éramos unos privilegiados la tarde del viernes pasado por tener un
concierto privado con cuatro de los mas talentosos músicos de jazz en el mundo.
Entre las series de piezas musicales hablamos con el cuarteto Christopher Washburne sobre
el liderazgo, el trabajo en equipo y el jazz. Personas con talento individual
que al mismo tiempo que se mantienen fieles a su brújula interna están abiertos
a una nueva dirección, llevan a cabo un genio creativo colectivo; cuando un
músico se comporta de forma narcisista bajo los focos, el resultado es
desarmonía.
gran improvisación de jazz, necesita ser un diálogo interactivo donde los
músicos resuenan el uno con el otro para trabajar de forma armoniosa hacía un
objetivo. Éramos unos privilegiados la tarde del viernes pasado por tener un
concierto privado con cuatro de los mas talentosos músicos de jazz en el mundo.
Entre las series de piezas musicales hablamos con el cuarteto Christopher Washburne sobre
el liderazgo, el trabajo en equipo y el jazz. Personas con talento individual
que al mismo tiempo que se mantienen fieles a su brújula interna están abiertos
a una nueva dirección, llevan a cabo un genio creativo colectivo; cuando un
músico se comporta de forma narcisista bajo los focos, el resultado es
desarmonía.
(Fuente: Página web de la Universidad de Huelva)
En segundo lugar aprendimos que el papel del líder es establecer
el escenario (metafóricamente hablando) para el cambio y capacitar a otros para
tomar posesión de la visión. Alfredo Jaar,
un artista chileno, visitó una ciudad escandinava en la que la mayoría de la
gente nunca había ido a un museo. Jaar pedía a la empresa más importante de la
ciudad, una fábrica de papel, de donar papel grueso, que luego usaba para
construir un museo temporal. El museo fue inaugurado por toda la ciudad, y
celebrado con una fiesta de 24 horas que terminó con el museo en llamas. Como
vieron que un museo puede ser un espacio físico para albergar la riqueza cultural
y espiritual de la ciudad, la comunidad defendió con vigor la existencia del
museo. Dándose cuenta que la autenticidad no puede venir del exterior, Jaar
ofreció ayudarles a construir su propio museo permanente. El liderazgo de Jaar,
que les abrió una nueva visión y les capacitaba para crear algo que da cuerpo a
sus valores y su espíritu, crea espacio para que emerja un nuevo liderazgo
local.
el escenario (metafóricamente hablando) para el cambio y capacitar a otros para
tomar posesión de la visión. Alfredo Jaar,
un artista chileno, visitó una ciudad escandinava en la que la mayoría de la
gente nunca había ido a un museo. Jaar pedía a la empresa más importante de la
ciudad, una fábrica de papel, de donar papel grueso, que luego usaba para
construir un museo temporal. El museo fue inaugurado por toda la ciudad, y
celebrado con una fiesta de 24 horas que terminó con el museo en llamas. Como
vieron que un museo puede ser un espacio físico para albergar la riqueza cultural
y espiritual de la ciudad, la comunidad defendió con vigor la existencia del
museo. Dándose cuenta que la autenticidad no puede venir del exterior, Jaar
ofreció ayudarles a construir su propio museo permanente. El liderazgo de Jaar,
que les abrió una nueva visión y les capacitaba para crear algo que da cuerpo a
sus valores y su espíritu, crea espacio para que emerja un nuevo liderazgo
local.
Tercero, vimos como las artes escénicas pueden proveer el
recipiente para el cambio social. Durante la semana en Columbia, pasamos el
tiempo tanto con el Impact
Repertory Theatre, que monitoriza a la juventud de Harlem y les
enseña cómo las artes escénicas pueden ser una salida positiva, como con el Theatre for the Oppressed, que capacita a mujeres maltratadas,
niños soldados y trabajadores explotados, para compartir sus historias y
colectivamente generar soluciones a sus problemas. Estar en el escenario da a
individuos, que de otra manera serían “invisibles”, el respecto y la atención
que merecen. A veces esto solo puede hacer más para resolver la inigualdad que
los programas de gobiernos o la sociedad civil. Las audiencias pueden sumergirse ellas mismas emocionalmente en las
vidas de los otros, crear una empatía más profunda y romper muros culturales que
de otra forma resultan en conflictos futuros.
recipiente para el cambio social. Durante la semana en Columbia, pasamos el
tiempo tanto con el Impact
Repertory Theatre, que monitoriza a la juventud de Harlem y les
enseña cómo las artes escénicas pueden ser una salida positiva, como con el Theatre for the Oppressed, que capacita a mujeres maltratadas,
niños soldados y trabajadores explotados, para compartir sus historias y
colectivamente generar soluciones a sus problemas. Estar en el escenario da a
individuos, que de otra manera serían “invisibles”, el respecto y la atención
que merecen. A veces esto solo puede hacer más para resolver la inigualdad que
los programas de gobiernos o la sociedad civil. Las audiencias pueden sumergirse ellas mismas emocionalmente en las
vidas de los otros, crear una empatía más profunda y romper muros culturales que
de otra forma resultan en conflictos futuros.
Finalmente, aprendimos nueve palabras que pueden ser
inmensamente poderosas para conectarnos con la gente que nos rodea, con y para
la que estamos comprometidos para mejorar el estado del mundo. Como los actores
en el escenario antes de que empiece la función, aprendimos decirnos a nosotros
mismos con nuestra mente plena, nuestro espíritu pleno y nuestro cuerpo entero:
“I
am here in this space with you all” (“Estoy aquí en este espacio con todos
vosotros”).
inmensamente poderosas para conectarnos con la gente que nos rodea, con y para
la que estamos comprometidos para mejorar el estado del mundo. Como los actores
en el escenario antes de que empiece la función, aprendimos decirnos a nosotros
mismos con nuestra mente plena, nuestro espíritu pleno y nuestro cuerpo entero:
“I
am here in this space with you all” (“Estoy aquí en este espacio con todos
vosotros”).
Estas palabras pueden ser el camino más sencillo y hasta más
poderoso para construir la disciplina interna y la pasión contagiosa que nos
permite estar al mismo tiempo presentes como seres con sentimiento y para subir
al escenario como líderes globales.
Esto es lo que dijo Abigail Noble. Su “currículo” en la página
web de WEF, interesante y “noble”:
web de WEF, interesante y “noble”:
Abigail, de nacionalidad estadounidense, empezó su carrera
en la consultoría de gestión, asesorando a compañías de Fortune 500 sobre
estrategia corporativa con Deloitte Consulting, y llevando a cabo análisis de
política económica para gobiernos cuando estaba con el Grupo Brattle. Ha
trabajado con gobiernos en Africa Occidental y Oriental sobre el desarrollo
económico rural con las Naciones Unidas. Más recientemente ha ayudado a lanzar
en 13 países de América Latina el programa Pioneros de la Prosperidad, una
competición con premios de emprendimiento, diseñado para avanzar en la
competitividad y en el impacto social. Ha trabajado en la facilitación de
inversiones para organizaciones sociales, tanto sin ánimo de lucro que con,
mediante su labor en el Social Equity Venture Funds (SEVEN), New Profit Inc.
and Fidelity Investments, así como su trabajo como voluntaria con
organizaciones de microfinanciación en Perú, Haiti y India. Ha sido premiada
con una Beca Fullbright para estudiar la democracia y el desarrollo económico
en Uruguay. Es Bachelor de Administración por la Tufts University y obtuvo el Máster en
Desarrollo Internacional en la Kennedy School of Government de Harvard. Y es bilingüe inglés español.
en la consultoría de gestión, asesorando a compañías de Fortune 500 sobre
estrategia corporativa con Deloitte Consulting, y llevando a cabo análisis de
política económica para gobiernos cuando estaba con el Grupo Brattle. Ha
trabajado con gobiernos en Africa Occidental y Oriental sobre el desarrollo
económico rural con las Naciones Unidas. Más recientemente ha ayudado a lanzar
en 13 países de América Latina el programa Pioneros de la Prosperidad, una
competición con premios de emprendimiento, diseñado para avanzar en la
competitividad y en el impacto social. Ha trabajado en la facilitación de
inversiones para organizaciones sociales, tanto sin ánimo de lucro que con,
mediante su labor en el Social Equity Venture Funds (SEVEN), New Profit Inc.
and Fidelity Investments, así como su trabajo como voluntaria con
organizaciones de microfinanciación en Perú, Haiti y India. Ha sido premiada
con una Beca Fullbright para estudiar la democracia y el desarrollo económico
en Uruguay. Es Bachelor de Administración por la Tufts University y obtuvo el Máster en
Desarrollo Internacional en la Kennedy School of Government de Harvard. Y es bilingüe inglés español.